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2020年9月17日中午，我院对2020级新入学的艺术史论专业同学进行了方向分配，艺术史论专业2020年共招收新生70人，按照学院专业方向分配原则，艺术理论与批评方向新生为40人，文化遗产方向为30人。专业方向分配后，2020级新同学对专业方向的学习内容、就业状况以及发展前景更加清晰，同学们对已经开始的大学生活更加充满期待。在以后的专业学习中，希望同学们可以时刻铭记初心，追梦前行，不负青春。 ...
天青色等烟雨，而我却在等你。六月初夏，终又盼君来！从清晨7点到傍晚7点，从接到第一位返校毕业学子到最后一位学子最终归来，我们看到的是等待，是坚守，但更多的是浓浓师生之情！在三路师生的共同努力之下，共安全接返毕业学子90余人。毕业终有时，情谊绵更长。毕业学子返校之后，学院组织了开学第一课，召开了师生座谈会，指导常态化疫情防控，答疑解惑，恭祝前程。此外，老师们还指导毕业生办理相关的毕业离校手续。未来...
在学校逐步推进完全学分制改革、即将迎接本科专业评估的背景下，为了全面提升本科教学质量，切实做到“以本为本”、“以学生为本”，为人才培养方案的进一步修订开展基础调研工作，2019年11月27日上午，艺术管理学院在会议室召开了教学及管理工作师生座谈会。教科研办公室相关工作人员、教师代表，以及各年级班长、学习委员参加了座谈会。会议由艺术管理学院副院长刘金龙主持。此次会议围绕“人培方案设计”、“课程体系设置”...
十一月，丹桂飘香，硕果累累。艺术管理学院师生分赴北京、南京参加了艺术管理专业学术会议，与国内外高校学者以及业界人士进行了积极的交流，并在与会议期间举办的创意、创业与教学实践比赛中获得佳绩。 11月11日-12日，我院师生赴北京参加了由中国艺术管理教育学会、中国音乐学院、全球音乐联盟主办，中国音乐学院艺术管理系、中国音乐学院中国乐派高精尖创新中心、中央美术学院艺术管理与教育学院承办的“第十四届中国艺...
近日，校团委向我院转交了第十六届“挑战杯”·鲁南制药山东省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖荣誉证书。由我院刘金龙老师指导，来自艺管文化创意工作室的2017级研究生张温温、2016级本科生宋雅骐、黄云虎，2017级本科生王天立共同完成的《山东吕剧保护现状的调查报告》荣获三等奖。是继该工作室荣获2018年“创青春”·海尔山东省大学生创业大赛铜奖后的又一全国大学生A类竞赛中的省级奖项。“挑战杯” 系列竞...
2019年9月20日下午，艺术管理学院于公共二教室召开师生见面会，院长王凤苓，党总支书记郑华丽，副院长刘金龙，党总支副书记姜东进以及学院各办公室负责人、各系主任及教师代表出席，会议由党总支副书记姜东进主持，2019级全体学生参加。姜书记首先介绍了学院领导和各系主任、部分任课教师，让2019级新生初步了解学院教学队伍和师资情况。院长王凤苓和党总支书记郑华丽向同学们表达了期望和寄语，希望同学们好好规划未来的大学生...
金秋时节，凉风习习，温暖的阳光洒满校园，为了让2019级新生尽快适应校园生活，做好大学四年规划。在新生入学后，艺术管理学院开展了新生入学教育，主讲人分别为郑华丽、王凤苓、姜东进、刘霞、袁照军和学院学生会相关负责人，2019级全体新生参加。9月9日，艺术管理学院党总支书记郑华丽以“坚定理想信念 做新时代合格大学生”为题给2019级新生带来了第一堂入学教育课。首先，郑书记从山艺的本科人才培养方案谈起，使2019级新生...
2019年9月12日下午两点，艺术管理学院邀请保卫处处长黄连修在公共一教室开展法制教育专题报告。艺术管理学院党总支副书记姜东进主持，全院本科生、研究生和全体辅导员参加。 会议伊始，黄处长对艺术管理学院近几年法制安全工作情况进行了简要介绍，对艺术管理学院法制安全工作成果表示高度赞扬，他多次提及艺术管理学院法制教育管理一直落实严格，安全工作效果始终名列前茅――连续几年一直名列前三，今年以来连续六个月保持零...
7月1日至3日，艺术管理学院开展本学期期末专业考试。为严肃学院考风考纪，营造公平公正学习氛围，确保本科教学质量，一直以来，艺术管理学院皆高度重视考试组织工作。本学期期末考试组织开展情况如下：一、考前布置学院召开全体教职工会议，对考务工作进行了周密部署，要求老师树立责任意识，明确了考务流程和注意事项；学院团总支分别对各班级考生进行了考试诚信教育，要求全体学生正确对待、积极备考，坚决杜绝考试作弊行为...
2019年3月20日下午，信阳师范学院历史文化学院副院长田青刚一行四人来我院考察交流。学院党总支负责人、刘金龙副院长、文化产业管理系全体教师及相关科室负责人参加了本次活动。 首先，党总支负责人向来访客人介绍了艺术管理学院的历史、师资、教学、科研、就业创业、服务社会等基本情况。刘金龙副院长介绍了我院各专业设置情况以及文化产业管理专业的办学特色。文化产业管理系主任李景平教授介绍了文化产业管理专业的人才...
