9月27日上午,南京艺术学院人文学院院长沈义贞等一行6人来我院进行考察研讨,研讨会在我院会议室举行,学院党政班子成员、各系主任、行政教科研主任、团总支书记共同参加研讨。研讨会伊始,王凤苓院长首先代表学院对南艺人文学院代表团表示欢迎,并逐一介绍了我院有关人员情况。沈义贞院长也介绍了南艺人文学院人员情况。随后,王凤苓院长将我院发展历史、办学条件、人才培养、专业建设、教学科研、服务社会等情况做了概要介绍...
中国艺术研究院李修建博士来我院作学术报告 为活跃学术气氛,拓宽学术视野,培养学生对中国传统文化的认知与理解,领略经典的艺术魅力。9月22日上午9点,中国艺术研究院艺术人类学研究所研究员、中国艺术人类学学会秘书长李修建博士举行了题为“《世说新语》与魏晋风流的学术报告会,此次报告会乃山东艺术学院艺术讲坛的组成部分。报告地点在艺文楼四楼A4010报告厅。艺术管理学院2015级全体学生、2014级及2016级部分学生到...
没有规矩,不成方圆。9月13日晚,2017级新生在教科研办公室副主任王伟的带领下,学习了山东艺术学院教学管理规章制度。王伟用诙谐幽默的语言和生动有趣的例子,从新生入学注册、请假制度、考试规定和纪律、选课制度、考核制度、处分规定以及休学和转专业等方面进行了详细介绍,使新生在愉悦轻松的氛围中对我校的教学管理规章制度有了全面的了解。同学们认真聆听并仔细记录,不时有同学提出问题与老师互动,王伟耐心地一一解答,...
为让新生全面了解山东艺术学院校史、艺术管理学院相关建设情况,尽快转换角色,适应大学生活。9月12日晚在学生会干部的带领下,2017级新生参观艺术管理学院教学基础设施,并观看纪录片《山艺往事》。同学们怀着对大学学习生活环境的憧憬,参观了艺术管理学院的文化遗产系教学实验室,学院资料室、阅览室、教室。参观过程中,新生对实验室、资料室等教学硬件设施和教学条件啧啧称赞,更被其中所蕴含的深厚的中华文化所打动,表示...
为帮助新生们树立正确的学习目标,迈好大学生活第一步。9月11日晚7点,我院党总支书记张琰为2017级新生做了一场意蕴深长、内容丰富的报告。张书记首先围绕“政治上追求进步,学业上追求卓越”的主题展开,通过什么是大学、大学的意义、大学与高中的区别、如何适应大学生活等一系列的问题引发同学们的思考。同学们认真聆听,仔细做好心得笔记,对自己的大学生活有了一个初步的规划。 张琰用亲身经历和身边优秀学长学姐的事迹,...
海棠映月别样红,桃李满园迎新风。9月10日晚七点,带着初入大学校园的喜悦,艺术管理学院2017级新生聆听了副院长刘金龙主讲的艺术管理类专业人才的培养专题讲座。 首先,刘金龙为新生们阐释了何为人才培养方案,并对我院院史以及专业设置情况给出介绍,而后,从狭义和广义两个方面阐释了“艺术管理”的内涵。他提出,实现艺术管理要通过公共文化服务、经营和传统文化的保护来实现,而人才培养应针对当今人才市场的需求,重点...
为贯彻落实学校迎新军训准备工作协调会精神,扎实做好我院迎接2017级新生报到、军训及入学教育工作,9月4日中午,我院迎新工作部署会在学院会议室召开,党总支副书记、团总支书记和学生会副部长以上人员参加会议。会议由党总支副书记主持。首先由团总支书记宣读学校的迎新工作方案。我院2017级新生182人将于9月9日报到,9月10日到9月18日进行军训,9月19日至23日进行军事理论学习教育,期间对新生进行入学教育。会上对新生宿舍...
艺术管理学院2017届硕士研究生毕业答辩工作顺利完成6月2日上午9时,艺术管理学院在长清校区召开了2017届艺术学理论研究生答辩会。答辩会分两组在学院会议室、心理实验室同时进行,担任两组答辩主席的是山东大学刘培教授和山东财经大学李秀金教授。我院2017级共15位硕士研究生参加了答辩。 一组答辩现场 二组答辩现场 答辩过程中,各组答辩委员以认真、严谨的态度,考察了毕业生掌握专业知识的熟练程度,对学生的答辩论文进行了...
艺术管理学院2013级本科毕业论文答辩顺利开展2017年5月25日、5月26日,艺术管理学院顺利开展2013级本科毕业论文答辩。此次答辩共有172名学生参加,共分为文化艺术管理、文化产业管理、艺术学以及文化遗产四个答辩组,每个答辩评委小组由五名老师组成。其中文化艺术管理答辩组、文化产业管理答辩组答辩时间为5月25日至5月26日,为期两天;艺术学答辩组、文化遗产答辩组答辩时间为5月26日,为期一天。文化产业管理答辩组 文化艺...
广西艺术学院人文学院来我院考察交流 6月9日,广西艺术学院人文学院黄露副院长一行来我院进行考察交流。艺术管理学院党政领导班子给予热情接待,双方在融洽友好氛围中展开座谈交流。 黄露副院长简要介绍了广西艺术学院人文学院的基本情况,她希望着重了解我院在艺术史论专业的课程设置、实践教学、师资队伍等方面的建设情况。 刘金龙副院长对我院艺术史论专业相关情况进行了详细介绍,他认为首先要厘清艺术史论与美术史论、...