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5月15日下午，我院1994级校友、山东世博华创动漫传媒有限公司董事长王振华为我院师生带来了题为“从创意到生意：传统文化的‘两创’路径探析”的专题讲座。讲座在办公楼二楼报告厅举行，由党总支书记王健铎主持，副院长仝艳锋对王振华做了全面介绍。讲座伊始，王振华通过济南核酸贴纸、章丘铁锅、故宫文创等一个个生动鲜活的案例，向师生讲解了从创意的产生到产品的设计再到变现的详细过程。他生动形象说明了不同年代人群的不同...
为提高田野调查和学术研究水平，加强服务社会的实践能力，近日，艺术管理学院的8名研究生同学在专业导师带领下，来到济南市章丘区文祖镇黄露泉村，对山东省级非遗项目“章丘梆子”开展了田野考察和教学实践活动。非物质文化遗产教学实践活动 为更好地完成本次田野考察和实践教学任务，同学们在老师的指导下，前期做了细致的资料搜集和考察准备工作，与当地村委和非遗传承人进行了联系沟通。黄露泉村隶属于济南市章丘区文祖街道...
近日，教育部公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我院非物质文化遗产保护专业（130103T）成功获批。至此，我院建设有艺术史论、文化产业管理、艺术管理、非物质文化遗产保护4个本科专业。2008年，为适应我国文化遗产保护工作的迫切需要，根据艺术管理学院的办学性质和师资力量，结合人才市场需求和自己的专业特色，依托设立在艺术管理学院的“山东省非物质文化遗产研究基地”“山东民俗学会民间艺术研究基地”“...
3月23日下午，山东师范大学教育学部赵建民副教授做客艺术管理学院，为我院青年教师带来了一场题为“课堂教学的整体设计与实施——与青年教师谈教学的整体性”指导讲座。讲座由艺术管理学院院长王凤苓教授主持，学院青年教师参加了讲座。讲座过程中，赵建民副教授围绕高校青年教师教学发展路径、青年教师课堂教学的关键能力、课堂教学的基本逻辑、课堂教学设计背后的思想及理论基石、课堂设计范式和模型及实施、课堂教学目标阐明...
为顺利推动本科教育教学审核评估工作落实，3月16日我院本科教育教学审核评建工作小组召开会议，进一步推进审核评估工作相关事宜。会上，评建工作小组组长王健铎、王凤苓结合指标体系、工作任务分工等分别从不同角度作出强调和要求。王健铎指出，全体成员要树立起担当意识，做好工作计划，相互配合，高质量完成审核评估工作。王凤苓要求小组成员根据《艺术管理学院本科教育教学审核评估工作实施方案》细化分工，对标对表推进工...
为严明学术纪律，规范科研行为，我院于3月9日召开全体教职工会议，开展了一次科研诚信教育活动。副院长仝艳锋就科研诚信提了几点要求。仝艳锋强调科研诚信事关教师个人发展，要求全体教师务必重视，不能“因小失大”。在指导本科生、研究生论文写作时，仝艳锋要求指导教师要以身作则，严把学术关，告知学生学术不端的行为及后果，帮助学生建立科研诚信、增强科研道德的意识。自2022年10月学校启动科研诚信专项教育整治活动以...
2月20日是学校新学期开学的第一天，校领导苏茂兴副院长、教务处相关人员来我院进行期初教学检查，王凤苓院长全程陪同检查。苏茂兴副院长一行首先检查了我院的教学场所，对教育教学中心楼西南门有关物品摆放等情况详细了解，对非遗作品陈列给予了建议指导。苏茂兴副院长一行走进课堂，检查课堂教学情况、教学环境和教学信息化建设，了解学生出勤情况。开学第一天，我院教师备课充分，学生出勤率高，听课认真；教学环境卫生整洁，...
2022年11月17日下午，艺术管理学院邀请李丕宇教授做了题为“作为中国文化遗产的‘洋风建筑’”的学术报告。报告会在艺文楼第二报告厅举行，由艺术管理学院院长王凤苓教授主持，学院师生聆听了报告会。李教授首先以济南老火车站被拆除为例引出了本次讲座核心内容：某些近代带有侵略和殖民烙印的“洋风建筑”能否成为中国的文化遗产？讲座从“洋风建筑”作为中国文化遗产的历史性和现实性两个方面回答了这个问题。李教授分析“...
2022年11月11日下午，山东财经大学文学与新闻传播学院院长、国家社科基金评审专家孙丽君教授做客山东艺术学院艺术管理学院，为我院师生带来了题为“现象学运动与生态美学”的学术报告。报告会在艺文楼第一报告厅举行，由艺术管理学院院长王凤苓教授主持，学院师生参加了报告会。讲座伊始，孙丽君教授简要介绍了自己的学术经历与心得体会，讲述了自己与现象学结缘的过程，提出现象学美学是西方美学最为精细和深邃的发展成果，...
2022年11月9日上午，山东大学艺术学院院长助理、博士生导师张爱红副教授做客山东艺术学院艺术管理学院，为师生带来题为《文创产业的审美向度》的学术报告。报告会于艺文楼第一报告厅举行，由艺术管理学院院长王凤苓教授主持，学院师生参加了报告会。张爱红老师从美学的经济与“美的生活”、审美经济下的台湾文创产业以及美国博物馆运营中的审美化管理三个方面展开，指出美学的经济在文创产业的发展过程中起到了非常关键的作...
